VII. – C. PLINE SALUE SON CHER TACITE.

La critique difficile.

Ce n’est pas comme de maître à maître ni comme d’élève à élève (ainsi l’écrivez-vous), mais comme de maître à élève (car vous êtes un maître et moi le contraire ; aussi me rappelez-vous à l’école tandis que je prolonge encore les Saturnales) que vous m’avez envoyé votre livre. Pouvais-je allonger plus maladroitement ma phrase et vous mieux prouver par là que non seulement je ne mérite pas d’être appelé votre maître, mais pas même votre élève ? Je vais cependant assumer le rôle de maître et exercer sur votre livre le droit que vous m’avez donné, avec d’autant plus de liberté, que je n’ai pendant ce temps à vous envoyer aucun de mes ouvrages, sur lequel vous puissiez vous venger. Adieu.